PDF (Ру)

Кілтті сөздер

PISA, білім аудиті, халықаралық зерттеулер, орта білім сапасы, білім беру жүйелері, салыстырмалы талдау, білім беру саясаты, табысты тәжірибелер, цифрлық сауаттылық, мониторинг.

Дәйексөздерді қалай жазу керек

Ускенбаева, А., Нурланова, М., & Карыбаев, А. (2024). ОРТА БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ ТИІМДІЛІГІНЕ АУДИТ ЖӘНЕ САПАСЫН БАҒАЛАУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ. «МЕМЛЕКЕТТІК АУДИТ – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АУДИТ», 65(4), 220–230. https://doi.org/10.55871/2072-9847-2024-65-4-220-230

Аңдатпа

Соңғы онжылдықтарда халықаралық ұйымдар білім беру жетістіктерін анықтауға және жақсартуға бағытталған PISA сияқты білім сапасына ауқымды бағалауды белсенді түрде жүргізді. Бұл бағалаулар әртүрлі елдердің білім беру жүйелерін талдауда маңызды рөл атқарады, салыстырмалы талдау және табысты тәжірибелерді анықтау үшін деректер береді. Негізгі мақсаттардың бірі - бұл деректерді ішкі білім беру саясатын жақсарту және оның сапасын арттыру үшін пайдалану. Әмбебап ұсыныстарға қарамастан, тест нәтижелері, әдетте, білім беру жүйесінің ерекшеліктеріне байланысты. Орта білім берудің тиімділігін тексеру елдерге білім беру стратегияларын түзетуге және жоғары нәтиже көрсеткен елдердің мысалдарына назар аударуға мүмкіндік береді. Мақалада сондай-ақ табысты тәжірибелерді қабылдауға және ұлттық білім беру жүйесіне стандарттарды енгізуге байланысты қиындықтар көрсетілген.

https://doi.org/10.55871/2072-9847-2024-65-4-220-230
PDF (Ру)