Аннотация
В статье представлен сравнительный анализ систем высшего образования десяти стран: Казахстана, Китая, Сингапура, Южной Африки, Финляндии, Великобритании, Германии, Турции, Соединённых Штатов и Мексики. В исследовании выявлены ключевые факторы, влияющие на национальную конкурентоспособность университетов, включая модели финансирования, институциональную автономию, уровень исследовательской активности, интернационализацию и связь с рынком труда.
В исследовании выявлены ключевые факторы, влияющие на национальную конкурентоспособность университетов: от фискальных структур и самоуправления до результатов научной деятельности и трансграничной интеграции. Посредством многомерной оценки моделей управления и академических результатов в данной работе определяются стратегические приоритеты системной модернизации казахстанских вузов. Благодаря интеграции количественных показателей, таких как расходы на НИОКР и затраты на образование в процентах от ВВП, с качественными характеристиками управления, исследование предлагает многогранную матрицу факторов успеха.
Полученные результаты показывают, что устойчивое финансирование, высокий уровень институциональной автономии, активная научно-исследовательская деятельность и интеграция с экономикой являются ключевыми драйверами глобальной конкурентоспособности. Казахстан определяется как страна с переходной моделью высшего образования, для которой приоритетными направлениями развития являются укрепление автономии университетов, модернизация качества образования, развитие НИОКР, цифровизация образовательных программ и усиление связей между университетами и индустрией для повышения международной конкурентоспособности.
